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Zona de infantil y audiovisual. "La lectura nos abre las puertas del mundo que te atrevas a imaginar."

Vídeos y libros, cada cosa en sus sitio. "La lectura es como vivir una eternidad, mientras más lees, más tiempo vives."

Zona de lectura recreativa y trabajo de proyectos de aprendizaje. "Un libro es un amigo que nunca te dará la espalda."

Biblioteca y Centro de Recursos del Aprendizaje del CEIP Andrés Bernáldez “Ordenar bibliotecas es ejercer de un modo silencioso el arte de la crítica.”

domingo, 12 de marzo de 2017

Apadrinamiento Lector

El apadrinamiento lector es "una actividad en la que alumnado de cursos superiores cuenta cuentos a niños y niñas de infantil o de otros cursos inferiores" (tomado de Portal de Consejería de Educación).

Sin embargo, la actividad se convierte en mucho más que el simple leer un cuento a un pequeño:

  • Desarrollamos el gusto por la lectura, tanto desde el punto de vista del lector como del que escucha.  Por ello, es una buena actividad de animación lectora.

  • Se crean lazos de unión más allá de la mera actividad donde los pequeños ven a sus compañeros mayores que como agentes que les ayudan a entrar en mundos fascinantes y, a la vez, que les ofrecen una rato lúdico.

  • Se fomenta en los mayores la responsabilidad y el interés por hacerlo bien, por agradar, por "enganchar" a su oyente con su historia elegida, mejorando su capacidad lectora.  Y, en los pequeños, el gusto por escuchar de forma activa porque los niños preguntan, comentan, comparten ilustraciones y disfrutan de una buena historia.

martes, 13 de diciembre de 2016

BiblioCarro

Este curso hemos estrenado el BiblioCarro, un simple carrito del tipo supermercado que lleva una colección de libros y cuentos para los y las lectores/as que gustan realizar su afición en la hora del recreo.



La idea consiste en seleccionar una serie de cuentos, cómics, pequeños libros..., todos ellos susceptibles de ser leídos en la media hora del recreo y colocarlos en el carrito.

Una serie de magníficos voluntarios usan dos de sus recreos semanales para encargarse de llevar el carro a los sitios fijados de antemano:

En primaria, al jardín, una zona tranquila, con vegetación y árboles de sombra donde leer un rato a gusto resulta un placer para quien disfruta esta actividad.

En Infantil, el rincón del bibliocarro que se está preparando con moqueta para que los pequeños puedan sentarse o tirarse a disfrutar de sus lecturas o a quedarse ensimismados cuando los monitores les leen alguno de los cuentos que lleva el carro.

En definitiva, esta actividad se está desarrollando durante todo este trimestre con gran éxito de demanda por lo que intentaremos mantenerla en el tiempo lo más y mejor posible.

martes, 18 de octubre de 2016

180

Este año se conmemora el 180 aniversario de la Unión.  Es una fecha muy señalada en nuestro pueblo tanto por lo que supuso como por la vigencia y actualidad que tiene la capacidad de unirse para ser más fuertes, más solidarios, más respetuosos con los demás y con las tradiciones.  Estamos hablando del aniversario de la Unión de dos pueblos que hoy conforman nuestro pueblo:  Villafranca y Los Palacios.

Por ello, nuestro centro programa un proyecto que se llevará a cabo en todos los niveles, con actividades de todo tipo, encaminado a que los alumnos conozcan algo de su historia para comprender mejor su presente y, sobre todo, para valorarlo en todo lo que vale.

Desde la bilbioteca, como no puede ser menos, queremos contruibuir al desarrollo de este proyecto fundamentalmente, como no puede ser menos, desde los fondos que tenemos y, en la medida de nuestra capacidad, facilitando e impulsando actividades paralelas y transversales al proyecto que se lleve a cabo en los ciclos.

Por tanto, como primera aportación, exponemos un resumen de lo principales fondos que pueden contribuir a facilitar el trabajo de profesorado y alumnado (os presentamos el volumen y el índice para que se pueda valorar mejor la utilidad a nuestro proyecto de aula).

Los Palacios y Villafranca.  Ayer y Hoy:  Antonio Cruzado.  Dedica un capítulo a la Unión.
La otra historia:  Antonio Cruzado.
Viejas historias de mi tierra.  Antonio Cruzado.
 Callejero histórico.
Además tenemos "Los Palacios y Villafranca. 1890-1990".  Con una buena colección de fotos y carteles.  También dos cómics "HIstoria de Los Palacios" y "Duardín y los Martinitos".

jueves, 19 de noviembre de 2015

Nuevas Posibilidades


Para dar más oportunidades de participación a los usuarios y usuarias de nuestra biblioteca, paulatinamente iremos incorporando a nuestros libros y demás materiales una pegatina con código QR que puede leerse con cualquier lector de los que bajamos a nuestros móviles o tablets.
Cuando el lector del código lo lee, nos dará una dirección de internet que lleva a nuestra página de contraportada, donde está el formulario de sugerencias para:
  • comentar un libro
  • opinar sobre mobiliario
  • opinar sobre gestión
  • opinar sobre fondos
  • opinar sobre organización
  • opinar sobre las actividades que organizamos
  • ...

Aplicaciones lectoras de QR para móviles y tablets pueden ser:


domingo, 4 de octubre de 2015

Proyecto Quijote

Recopilación de recursos para el Proyecto Quijote con motivo de la celebración del IV centenario de la publicación de la segunda parte de esta obra.

Web oficial del centenario.
Conjunto de recursos en symbaloo por Lourdes Giraldo.
Palabras azules.
La aventura de los molinos
La aventura de los molinos (webquest)
El Quijote en el mundo
.  Propuesta didáctica y cuaderno de actividades.
El Quijote "prezipitado".
De las primeras ediciones de la obra.
Las dos partes del Quijote capítulo a capítulo.

jueves, 23 de abril de 2015

23 de abril, día del libro


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Con motivo de la celebración, el jueves 23 de abril, del día del libro, la AMPA Marchenilla del CEIP Andrés Bernáldez ha preparado una serie de actividades. Para ello ha contratado a una empresa local dedicada a la animación infantil llamada Isolandia.
Desde las 9:30 hasta las 13:30 aproximadamente los alumnos del centro disfrutaron de un cuentacuentos y una gymkana. Las dos actividades se desarrollaron en paralelo. Se dividieron en turnos de 40 a 45 minutos para que las actividades llegaran a tod@s l@s alumn@s y se pudiera desarrollar de forma ordenada y correcta.
El cuentacuentos tuvo lugar, para infantil, en el sum de la zona de infantil y para los de primaria en el sum del patio de primaria.
La gymkana se situó en la zona del recreo de primaria, divididos por stands, donde los monitores vestidos representando los distintos contenedores de reciclaje (orgánico, papel, pilas, plástico…) hicieron las pruebas con l@s alumn@s.
Ambas actividades, cuentacuentos y gymkana, finalizaron con la estampación de las manos de todos l@s niñ@s del colegio en dos murales colocados en los dos patios para tal evento y que sirvió de recordatorio de este día y que los padres pueden ver cuando recogen a sus hijos.
El cuentacuentos estuvo destinado a los alumn@s desde infantil a segundo de primaria. Dos monitores se encargaron de contarles un cuento cuyo tema principal fue el cuidado de nuestra Madre Tierra.
L@s alumn@s de tercero a sexto de primaria realizaron una gymkana. Divididos por grupos, las actividades se centraron en el tema del reciclaje que durante este año escolar están estudiando y practicando en el cole. Hubo pruebas individuales, colectivas, de razonamiento y pruebas físicas guiadas todas ellas por ocho monitores.
Asimismo, y sin olvidar el día que celebramos, la junta directiva de la AMPA hizo entrega de un lote de libros para la biblioteca del centro haciendo hincapié en que no debemos olvidar la importancia de fomentar la lectura que desde el cole se ejerce y que por supuesto los padres deben apoyar y animar.

miércoles, 18 de marzo de 2015

Mascota-Logo

Después de una reñida participación de más de 70 dibujos y una votación de más de 100 alumnos/as, por fin tenemos nuestra mascota-logo.  Los finalistas y las votaciones han quedado como sigue:

Los finalistas han recibido un recuerdo por su participación...
 

A partir de hoy, nuestra mascota preside esta web.  ¿Queréis ponerle nombre?  Danos ideas en los comentarios.

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